您好,欢迎来到湖北省高等学校教育教学公共平台登录注册
返回公共平台首页
网站首页>视频公共课>龚少英《教育心理学》公开课>第1讲 教育心理学概述

本讲教师

  • 姓名:龚少英
  • 性别:
  • 职称:教授
  • 学校:华中师范大学

获奖信息

1.华中师范大学优秀实习指导教师。华中师范大学,2010年,独立2.武汉市第二届自然科学优秀学术论文奖三等奖,2011年,第一3.…查看详细>

学术成果

发表论文:龚少英,段婷,王福兴,周宗奎,卢春晓(2014)。装饰图片对多媒体学习效果影响的眼动研究。心理发展与教育,3…查看详细>

个人简介

博士教授硕士生导师教育和工作经历:2000,8-2003,7中科院心理研究所发展与教育心理学专业学习,获理学博士学位2003,9-2005,12北京师范大学心理学院从事博士后研究工作2005,11-华中师范大学心理学院2009,4-2010,6美国孟菲斯大学心理系访学教学课程:本科生:教育心理学、教师心理学硕士生:教育心理学、教学心理学、青少年心理发展与教育研究领域:…查看详细>
1(总时长:0时14分47秒)
订阅此类课程分享该课程:
  • 本讲介绍
  • 课程介绍
重点为教育心理学学科研究对象的独立性。难点为教育心理学发展取向的历史演进及其启示。
教育心理学是一门理论和应用兼具的课程,是师范院校心理学专业及教育类专业本科生的主干课程,是教师教育(师范本科生的教育及教师职后教育)的核心课程;也是学好教育学、教学论、德育论、现代教育技术、心理咨询与治疗等课程的重要基础课。教育心理学研究学校教育情境中学与教的基本心理学规律,以及认知领域、运动技能领域、情感态度价值观领域学习的具体心理学规律。通过本课程教学使学生理解教育心理学的基本概念、原理和基本理论,了解本学科领域新近研究成果与发展趋势,能够运用人的心理与行为改变的规律,以及本学科特有的思维方式和研究方法,观察、分析学校教育教学中现实问题,并对提高教育教学质量提供可行的建议。
已有0条评论互动交流
(还可以输入200个字符)
最新评论刷新